RR. SS. ➡️ Etiquetado vinícola para la comunicación con el público y el cliente

¿Qué tipo de #discurso se articula en el #etiquetado del vino?

Textos #emocionales, textos #descriptivos y algunas claves para optimizar la #comunicación desde una perspectiva #lingüísticaaplicada.

@UA_Universidad vía #plakalogika.

📸 @cupatges.

Referencia

«El poder del texto enológico: impacto de las narrativas del etiquetado en el lenguaje y las elecciones del consumidor».

En Revista Mediterránea de Comunicación (Universidad de Alicante), vol. 17, núm. 1 (2026), Fátima Rodríguez García.

https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/30020

En plaka logika:

https://plaka-logika.blogspot.com/2026/01/que-tipo-de-discurso-se-articula-en-el-etiquetado-del-vino-textos-emocionales-textos-descriptivos-y-algunas-claves-para-optimizar-la-comunicacion-desde-una-perspectiva-linguistica-aplicada.html

Imagen referencial. Collage en Cupatges.

RR. SS. ➡️ Una feria del libro permanente en Ho Chi Minh

Ha cumplido 10 años la primera calle vietnamita dedicada a los libros. Las editoriales participantes manifiestan su orgullo por este motor del saber.

Una calle pequeña que es también un atractivo turístico de su ciudad, Ho Chi Minh, antigua Saigón.

Referencia

📰 Un phare pour l’industrie du livre (Un faro para la industria del libro).

Reportaje en el 25 aniversario de la Asociación de Editores de Vietnam.

Vietnam.vn.

https://www.vietnam.vn/fr/ngon-hai-dang-cho-nganh-sach

RR. SS. ➡️ Desbloqueo creativo

💡 Esquivar el estancamiento creativo o la sequía de ideas puede llevarnos a hacer cosas tan sencillas y extraordinarias como renovar la mirada a lo cotidiano y escuchar al cuerpo.

Acciones como estas, unidas a otras, se proponen como motor de creatividad.

Referencia

ℹ️ 48 maneras de sentir.

En esta formación Oriol Vilapuig y Xavier Garriga nos propondrán poner el cuerpo en el centro, sensibilizarlo para buscar formas de resonancia internas y externas. Confiar en los sentidos, acoger un espacio y un tiempo de escucha.

Museu Tàpies (@MuseuTapies).

https://museutapies.org/es/event/48-maneras-de-sentir/

Imagen referencial en la página enlazada del Museu Tàpies.

RR. SS. ➡️ Razonar, base y esencia de la arquitectura de la información

Conducir a un público (auditorio, lectores, clientes...) hasta la toma de una #decisión requiere estructurar «𝐮𝐧 #𝐫𝐚𝐳𝐨𝐧𝐚𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐞𝐬𝐢𝐯𝐨», sobre unos #argumentos principales.

🧭 Guía de (@aranzadilaley), Óscar Fernández León (@oscarleon_abog).

Referencia

📘 La palabra del abogado en sala: técnica y disciplina de la comunicación oral.

Guía Práctica de la Abogacía nº 66.

Aranzadi La Ley (@aranzadilaley), Óscar Fernández León (@oscarleon_abog).

https://www.aranzadilaley.es/guia-abogado-autonomo/oratoria-jurdica

Imagen referencial incluida en la guía citada.

RR. SS. ➡️ Recordar es una acción (y nuestras palabras pueden lograr que se realice)

El #discursopublicitario debe mover a la #acción, lo que se traduce, la mayoría de las veces, en lograr que se recuerde la existencia del producto. 📢 Amelia Rodríguez en Castilla (@edicionesUVA).

Vía #plakalogika.

#recordar #texto #hablar #actuar

Referencia

María Amelia Fernández Rodríguez, «Transcreación: retórica cultural y traducción publicitaria», Castilla, n.º 10 (2019).

Imagen referencial. En Pexels, foto de Candid Flaneur.

RR. SS. ➡️ Para que nos comprendan

¿Eres genio incomprendido? 😢

¡Tienes posibilidades de ser genio comprendido!😊

💡 Resúmenes de investigación en #lenguajesencillo #paratodos los interesados en la #ciencia, independientemente de su formación científica (siempre que sepan dónde buscar 🙄🤒).

@SarahShailes @eLife vía @RedeSciELO, Ernesto Spinak, en Plaka logika.

Referencias

📄 Resúmenes de investigación en lenguaje sencillo para todos los interesados en la ciencia, independientemente de su formación científica (siempre que sepan dónde buscar).

Plaka logika.

https://plaka-logika.blogspot.com/2025/12/resumenes-de-investigacion-en-lenguaje-sencillo-para-todos-los-interesados-en-la-ciencia-independientemente-de-su-formacion-cientifica-siempre-que-sepan-donde-buscar.html

Sarah Shailes, «Resúmenes de investigación en lenguaje sencillo: algo para todos [Publicado originalmente en eLife]», traducido del original en inglés por Ernesto Spinak, SciELO en perspectiva, 18 de abril de 2017.

Publicación original: «Plain-language Summaries of Research: Something for everyone», eLife, 15 de marzo de 2017.

Imagen referencial. En Pexels, foto de Imad Clicks.

RR. SS. ➡️ La censura bibliotecaria escolar. Caso del Gobierno de Trump, con los datos más recientes de la asociación estadounidense de escritores creativos

Las perspectivas que coexisten en la sociedad van a parar a bibliotecas, museos y archivos para el conocimiento de l@s ciudadan@s.

Pero la censura (de diferente origen) manda a quién acoger.

Ejemplo:

➡️ caso de libros retirados de las bibliotecas escolares por el Gobierno Trump.

Referencia

📄 Facts & Fiction (Hechos y ficción).

En PEN America (@PENamerica), Tasslyn Magnusson, McKenna Samson, Yuliana Tamayo Latorre y Kasey Meehan, miembros del programa Libertad para Leer en Pen America (del que Meehan es la directora).

https://pen.org/report/facts-fiction/

NOTA: L@s escritor@s literari@s asociad@s en PEN America están siguiendo esta censura debido a la discordancia entre los motivos de censura que se aducen y el contenido de los libros censurados. PEN America es parte de PEN International (@pen_int), asociación global de autores literarios, fundada en Londres en 1921.

Imagen referencial. Tomada de la web de Chalkbeat New York.