El sitio web de la Academia Española de la Lengua ha dado un paso de gigante recientemente. Atrás ha quedado una existencia digital a modo de subsistencia que hasta causaba cierta vergüenza, al visitar las webs de otras Academias, como la vecina francesa, por ejemplo. Desde no hace mucho, la web académica es un motor potente de comunicación y difusión del trabajo que realiza la institución. Esto es lo que cabe agradecer y poner en primer plano, dada nuestra humana tendencia de mirar hacia el dedo que señala en lugar de a la luna. Una web no es más que un envoltorio, una ficción digital y sin una realidad no habría web ni nada que comunicar ni difundir. El estilo sociable, open, humilde y el conocimiento verdadero de este departamento y actividad académica son una referencia en cualquier campo. La soberbia es el gran enemigo de la Humanidad y la humanidad.
Departamento Español al Día de la Academia Española de la Lengua
Servicio de consultas lingüísticas
«Preguntas frecuentes»
«Se ofrece aquí respuesta a una selección de las preguntas más frecuentes planteadas por los usuarios del servicio de consultas lingüísticas.
»Exclusión de ch y ll del abecedario
»Se excluyen definitivamente del abecedario los signos ch y ll, ya que no son letras, sino dígrafos.
»Un solo nombre para cada letra
»La Ortografía (2010) recomienda un solo nombre para cada letra, aunque algunas de ellas tengan nombres diversos según las zonas.
»En español, cuórum y Catar, en lugar de quórum y Qatar
»En español, la q solo se emplea como parte del dígrafo qu para representar el fonema /k/ ante las vocales e, i (queso [késo], quién [kién]). No debe usarse como grafema independiente.
»Palabras como guion, truhan, fie, liais, etc., se escriben sin tilde
»Voces como guion, truhan, fie o liais son monosílabos desde el punto de vista ortográfico y, por ello, deben escribirse sin tilde.
»El adverbio solo y los pronombres demostrativos, sin tilde
»Se recomienda escribir siempre sin tilde el adverbio solo y los pronombres demostrativos, incluso en casos de posible ambigüedad.
»La conjunción o siempre sin tilde, incluso entre cifras
»La conjunción o es un monosílabo átono y, por tanto, debe escribirse siempre sin tilde, aparezca entre palabras, cifras o signos.
»Normas de escritura de los prefijos: exmarido, ex primer ministro
»Por primera vez se ofrecen en la ortografía académica normas explícitas sobre la escritura de las voces o expresiones prefijadas.
»Los extranjerismos y latinismos crudos (no adaptados) deben escribirse en cursiva
»En la última ortografía se da cuenta de las normas que deben seguirse cuando se emplean en textos españoles palabras o expresiones de otras lenguas.
»Uso de los pronombres lo(s), la(s), le(s). Leísmo, laísmo, loísmo
»Se explica aquí el uso correcto de los pronombres átonos de 3.ª persona lo(s), la(s), le(s) según la norma culta del español general.
»Había muchas personas, ha habido quejas, hubo problemas
»Cuando el verbo haber se emplea para denotar la mera presencia o existencia de personas o cosas, se usa solo en tercera persona del singular.
»Se explican aquí los usos correctos e incorrectos de la forma verbal hubieron.
»Se explican aquí los usos incorrectos y el único correcto de la forma verbal habemos.
»Se venden casas, Se buscan actores frente a Se busca a los culpables
»Se explica aquí la diferencia entre las oraciones de pasiva refleja (Se buscan actores) y las oraciones impersonales (Se busca a los culpables).
»Detrás de mí, encima de mí, al lado mío
»Es impropio del habla culta combinar adverbios como detrás, encima, delante, etc., con posesivos (mío/a, tuyo/a, etc.), ya que los posesivos solo modifican a los sustantivos. Debe decirse detrás de mí (y no *detrás mío), pero puede decirse al lado mío o a mi lado, pues lado es un sustantivo.
»Dobles participios: imprimido/impreso, freído/frito, proveído/provisto
»Los verbos imprimir, freír y proveer tienen dos formas válidas de participio.
»Doble negación: no vino nadie, no hice nada, no tengo ninguna
»En español es correcta la doble negación. No anula el sentido negativo del enunciado, sino que lo refuerza.
»Para expresar orden o mandato, deben usarse las formas propias del imperativo, no el infinitivo: Comeos todo (y no *Comeros todo).
»El agua, esta agua, mucha agua
»Ante los sustantivos femeninos que comienzan por /a/ tónica se usa la forma el del artículo: el agua. Pero el resto de los determinantes, así como los adjetivos, deben ir en femenino: esta agua, mucha agua, agua clara.
»Con el sentido de ‘ir en busca de’, son válidas las dos construcciones: en América, se dice en exclusiva ir por agua, mientras que en España es normal ir a por agua.
»Sustantivo + a + infinitivo: temas a tratar, problemas a resolver, etc.
»Estas estructuras, provenientes del francés, suelen considerarse inelegantes y normativamente poco recomendables, aunque se admite su empleo en determinados contextos.
»Aunque mayor es, en principio, una forma comparativa, en ciertos casos carece de valor comparativo y admite, por ello, su combinación con el adverbio más.
»Palabras clave o palabras claves, copias pirata o copias piratas
»Tanto palabras clave o copias pirata como palabras claves o copias piratas son expresiones posibles y correctas.
»La mayoría de los manifestantes, el resto de los alumnos, la mitad de los presentes, etc. + verbo
»Se explica aquí la concordancia del verbo con este tipo de estructuras de sujeto.
»Veintiuna personas, veintiuno por ciento
»No es correcto decir *veintiún personas o *veintiún por ciento, ya que el numeral uno y los compuestos que lo contienen solo se apocopan ante sustantivos masculinos o ante sustantivos femeninos que comienzan por /a/ tónica.
»Veintiuna mil personas o veintiún mil personas
»Cuando entre el numeral y un sustantivo femenino se interpone la palabra mil, la concordancia de género entre el numeral y el sustantivo es opcional.
»Mil es un sustantivo masculino, por lo que los determinantes que lo acompañan deben ir también en masculino: los miles de personas, unos miles de personas.
»Los ciudadanos y las ciudadanas, los niños y las niñas
»Este tipo de desdoblamientos son artificiosos e innecesarios desde el punto de vista lingüístico.
»India o la India, de Perú o del Perú
» Muchos nombres de países pueden usarse opcionalmente con artículo antepuesto o sin él.
»Plural de las siglas: las ONG, unos DVD
»En español, las siglas son gráficamente invariables en plural, aunque pluralicen normalmente en el habla: las ONG (pron. [las oenejés])
»En español es obligatorio tildar las mayúsculas cuando les corresponde llevarla según las reglas de acentuación gráfica.
»Tilde en las formas verbales con pronombres átonos: deme, estate, mirándolo, etc.
»Las formas verbales con pronombres átonos (deme, estate, mirándolo) siguen las reglas generales de acentuación.
»Tilde en qué, cuál/es, quién/es, cómo, cuán, cuánto/a/os/as, cuándo, dónde y adónde
»Se ofrecen aquí las claves para saber cuándo estas palabras (relativos e interrogativos) se escriben con tilde o sin ella.
»Porqué / porque / por qué / por que
»Se ofrecen aquí las claves para saber cuándo debe usarse cada una de estas formas.
»Se ofrecen aquí las claves para distinguir adecuadamente en la escritura estas dos expresiones oralmente idénticas.
»Aunque en zonas de seseo has y haz se pronuncian de la misma forma, deben distinguirse adecuadamente en la escritura.
»Se ofrecen aquí las claves para distinguir adecuadamente en la escritura estas formas, que la mayoría de los hispanohablantes pronuncian de la misma forma.
»Echo, echa, echas / hecho, hecha, hechas
»Deben distinguirse en la escritura las formas del verbo echar de las correspondientes homófonas del verbo hacer.
»Mayúscula o minúscula en los meses, los días de la semana y las estaciones del año
»Los nombres de los meses, los días de la semana y las estaciones del año se escriben con minúscula inicial.
»Ortografía de los signos de interrogación y exclamación
»En español, es incorrecto prescindir del signo de apertura en los enunciados interrogativos o exclamativos.
»Cambio de la y copulativa en e
»Se explica aquí cuándo la conjunción copulativa y se transforma en e.
»Cambio de la o disyuntiva en u
»Se explica aquí cuándo la conjunción disyuntiva o se transforma en u.
»División silábica y ortográfica de palabras con tl
»Las palabras que contienen la secuencia tl pueden dividirse silábicamente de dos formas: at.le.ta, a.tle.ta.
»Las dos formas son correctas, pero es mayoritaria y preferible la que prescinde del artículo.»
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